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幸福的花匠
2018-12-10 15:57:14   来源:孙黎黎   评论:0 点击:

    我是一名班主任,我更愿意把自己说成是一个幸福的花匠。我的花园里有52朵可爱的小花儿,我每天为他们浇水、施肥、松土、拔草……在默默地辛劳中,静静地品味着其中的甘甜。

    清晨,当孩子们伴着朝阳走进校园,崭新的一天便开始了……

    我带领他们走进一片纯净的沃土——儿童诗歌天地。当我把《微笑》这首诗写在黑板上时,他们都情不自禁地微笑起来,整个教室瞬间变得格外温暖,他们热情洋溢地读着,读着读着就背了下来,背着背着似乎理解了其中更深的含义。《我给小鸡起名字》他们两遍成诵,个个开心得手舞足蹈。孩子们在安武林的《台阶》中领悟到了读书的意义是为了看得更高,走得更远;从道格拉斯的《做一个最好的你》中找到了努力的方向;在郭沫若的《天上的街市》里发现了牛郎和织女的秘密。寂静的夜晚他们伴着叶圣陶先生的《萤火虫》入睡,新学期里一首《准备好了吗》开启崭新的篇章……

    读诗的孩子更纯真,读诗的孩子更可爱。一段时间下来,我发现单纯的诵读已经不能满足他们对儿童诗的喜爱了。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”大量的阅读积累之后,他们萌发了创作的欲望。

    小金同学在他的《星期天的早上》中写道:美丽的花裙子/和姥姥/去老年学校了/灰色的小卡车/和姥爷/到田地里收获了/秋天来了/树叶变成了红色/像一只一只蝴蝶/在空中飞来飞去……

    小战同学的《在一起》是这样写的:春天/小树和鲜花在一起/夏天/炎热和汗水在一起/秋天/秋风和落叶在一起/梦里/我和四季在一起/那可爱的雪人啊/永远和孩子们在一起

    孩子用极其敏锐的观察力捕捉到了生活中的一幕幕,又用简练的语言进行了再现,结尾留给我们无限遐想的空间。陈若清的《天空的故事》、周祉丞的《挑爸爸》、高宇哲的《妈妈的爱》都先后被刊登在报纸和杂志上。

    孩子们的灵性被诗歌点燃了。看着篇篇佳作,我情不自禁写下了24个字:童声诵读童诗,童诗滋养童心,童心书写童趣,童趣装点童年。

    今年的教师节,他们自创诗歌,并全体朗诵做为礼物送给我——我们用笑声/束成一朵花/送给我的好老师/我要牵着您的手/一起去采知识的花蜜。

    我幸福地不知如何表达,泪眼模糊,是感动,是惊叹……

    我将孩子们的作品逐一整理珍藏,不到一年已装订成了一本厚厚的诗集,征求他们的意见,取名为《花香集》。

    有人说教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。我说教育是一种陪伴,是用真心与爱心的陪伴……

    我是一个花匠,幸福的花匠。每天在花园中迎着晨风浇水,施肥,披着晚霞松土、拔草。现在,这里虽然只是初蕾绽放,幽香尚浅,但终有一天这里定会姹紫嫣红,满园芳香! 

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